“仅仅是怀疑就逼着学生承认自己作弊？赵老师，你这当老师的能力也太差了吧？”李老师直接反讽道，“数学这门功课作弊的手法要么抄袭别人的试卷，要么就是泄题，难不成还能偷偷翻书就能考高分的？”
李老师的话惹得其他老师都笑了。老师们在当老师之前都是当过学生的，自然晓得数学的难度在哪里。
可以说，哪怕数学是开卷考试还给你一个计算器，你想要考高分也是非常困难的。毕竟其他科目硬憋一憋还是能多少做些题目的，但数学真的就是不会就不会。
“全校只有李爱华同学一个满分，她能抄谁的试卷？”李老师继续问道，“至于泄题，请问赵老师是在怀疑我们数学教研组还是教务处？”
李老师的逼问让赵老师愣住了，因为他也不知道该如何回答了。
难不成他还真的说数学教研组或教务处泄题？且不说泄题怎么可能只有李爱华一个受益者，就算真的泄题了，他一个普通的语文老师有什么资格去和整个教研组乃至教务处掀桌子？
看到赵老师选择了沉默，李老师也没有落井下石，而是拉着李爱华到了自己的办公桌。
“我看了你最后三个大题目的解法，非常有新意。”李老师笑着说道，“其实你更想用高等数学的手法来解答吧？”
这个时代的数学试卷和后世在题型设计上有很大的相似处，比如命题老师都喜欢在最后三题上为难学生。能做出倒数第三题和第二题的学生，基本上在数学上算是“优秀”；而能做出最后一题的，那可以说是“卓越”了。
李爱华没有否认。既然李老师这么支持自己，她就要让李老师看到自己的确有值得她支持的地方。李爱华的数学天赋当然比起数学系那些天才来说是差了一截，但她好歹在大学《高等数学》这门功课上也是有90分以上成绩的。
李老师于是饶有兴趣地拿出纸笔，说道：“来，用你自己的方法来解最后一题看看。”
李爱华很快就在纸上写了起来，其他老师一看就知道李爱华肯定是会做这道题的，否则就不会如此胸有成竹。
果不其然，李老师看完李爱华的解题思路和步骤后，感叹道：“你该去念高中的。”
“李老师，我也就是数学还说得过去。”李爱华谦虚地说道，“我其他成绩可不够高考的。”
李老师也没有纠结这个问题，而是笑着说道：“你先去吃饭吧。以后有数学上的问题，尽管来找我。”
李爱华回到教室的时候，原本有些喧闹的教室顿时安静了一会，但很快大家都又继续做起自己的事情来。如果不是这些人时不时地偷瞄自己，李爱华还真以为他们会对自己是否作弊这件事不感兴趣呢。不过李爱华也没有自己说明的想法，她径直回到自己的座位上。
当李爱华刚刚坐下，她的同桌忽然问道：“赵老师没说什么吧？”
在原身的记忆里，李爱华和同桌的关系其实只能说一般，不过倒是没有什么交恶的地方。
“没事了。”李爱华笑了笑，回答道，“李老师说以后有什么数学上的问题都可以找她。”
同桌露出惊讶的表情，“李老师居然这么说？”
李爱华点点头，然后同桌一副难以置信的表情。
